LS Live-Schooling-Academy
  LSA versus Schule
  • Live-Schooling-Eltern sind motiviert, nehmen Verantwortung ernst und scheuen keinen Aufwand
    (Ausbildung, Verdienstausfall, Zeitaufwand).

  • Im Homeschooling-Programm hat das Kind Zeit, im persönlichen Tempo und nach eigenem Reifestand zu lernen und zu verstehen.
  • Es kann sich durch emotionale Bindung an ihre Eltern ungehindert entfalten und angstfrei lernen.

  • Es wird wahrgenommen als Person, geliebt und wertgeschätzt - auch ohne speziellen Leistungsausweis.

  • Individualität wird zwar in Schulen angestrebt, bleibt aber ein Ding der Unmöglichkeit in Klassen, wo Lehrplanvorgaben unter Zeitdruck erfüllt werden müssen und Beurteilung defizitorientiert stattfindet.

  • Gehirnforschung zeigt: Leistungsdruck und Stress im Schulunterricht sind für erfolgreiches Lernen geradezu kontraproduktiv.

  • Zeitpunkt der persönlichen Reife und Bereitschaft zum Lernen kann in Schulen nicht berücksichtigt werden.
  • Bewegungsdrang der Kinder wird eingeschränkt, Leistungsdruck führt oft zu Aggression, Schulversagen oder Apathie.

  •  Die Stundenpläne sind nicht kindgerecht: Früher Beginn, Wechsel der Fächer nach 45 Minuten verunmöglichen ein Dranbleiben, Eintauchen, Erkennen und Weiterforschen.
  • Recht auf Kindheit wird bereits im Kindergarten geschmälert, weil Tests und Bewertung höheren Stellenwert haben als freies Spiel und Lernen durch Selbststeuerung und Selbsterfahrung.

  • In Schulen werden Kinder unselbständig, können kaum Eigeninitiativen ergreifen, sie werden abhängig, frustriert, denkfaul und leiden unter Angst vor Versagen und Beschämung.

  • Sie fühlen sich nicht persönlich wahrgenommen, verstanden und wertgeschätzt - denn was in Schulen zählt ist Leistung. Ihre Kreativität und Persönlichkeit wird nicht individuell gefördert.
  • Lehrpersonen sind selber oft nicht glücklich mit den geforderten Schulbedingungen! Sie spüren, dass ihr eigentlicher pädagogische Auftrag nicht befriedigend erfüllt werden kann.

  • Kinder werden zu Pflichterfüllern „gedrillt“.

  • Schwächere oder langsamere Kinder verlieren ihr Selbstwertgefühl. Ihr emotionaler und mentaler Zustand kann nicht berücksichtigt werden.
Impressum  - Testimonials  -  Kontakt -  Programm -  AGB    Medien  -  Links  -  Partnerprogramm 

Copyright 2018 - live-schooling-academy - All rights reserved 
Thanks for subscribing. Share your unique referral link to get points to win prizes..
Loading..